世界华商经济年鉴·科学教育家
世界華商經濟年鑒·科學教育傢
세계화상경제년감·과학교육가
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK
2008年
10期
122-123
,共2页
学习动力%原因%对策
學習動力%原因%對策
학습동력%원인%대책
在国家实施科教兴国战略和全社会大力提倡尊重知识、尊重人才的大背景下,大部分学生能够刻苦学习,立志成才.但是,也有部分学生存在学习动力不足的现象,具体表现在:课堂纪律差,说话人比比皆是、打磕睡、看课外书,趴在桌上乱涂乱画;上课迟到,无故缺席,甚至选课去玩游戏,厌学情绪大.他们把学习当做沉重负担,抄袭作业应付老师,甚至不完成作业,到考试时就作弊,不及格率极高.针对这些现象,我们应如何面对?
在國傢實施科教興國戰略和全社會大力提倡尊重知識、尊重人纔的大揹景下,大部分學生能夠刻苦學習,立誌成纔.但是,也有部分學生存在學習動力不足的現象,具體錶現在:課堂紀律差,說話人比比皆是、打磕睡、看課外書,趴在桌上亂塗亂畫;上課遲到,無故缺席,甚至選課去玩遊戲,厭學情緒大.他們把學習噹做沉重負擔,抄襲作業應付老師,甚至不完成作業,到攷試時就作弊,不及格率極高.針對這些現象,我們應如何麵對?
재국가실시과교흥국전략화전사회대력제창존중지식、존중인재적대배경하,대부분학생능구각고학습,립지성재.단시,야유부분학생존재학습동력불족적현상,구체표현재:과당기률차,설화인비비개시、타개수、간과외서,파재탁상란도란화;상과지도,무고결석,심지선과거완유희,염학정서대.타문파학습당주침중부담,초습작업응부로사,심지불완성작업,도고시시취작폐,불급격솔겁고.침대저사현상,아문응여하면대?
