试论信息技术与学科教学的整合
시론신식기술여학과교학적정합
Two Models for Integrating IT with Different Subjects
  • 万方数据
    中国电化教育 중국전화교육
    CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    2004年 11期 43-45 ,共3页

    初娜娜

    초나나

    课堂讲授型%网上学习型%研究性学习%协作学习%教师引领 課堂講授型%網上學習型%研究性學習%協作學習%教師引領
    과당강수형%망상학습형%연구성학습%협작학습%교사인령
    本文围绕学生的研究性学习、协作学习和教师的引领三个中心,阐述了课堂讲授型和网上学习型的信息技术与学科教学整合方法.
    본문위요학생적연구성학습、협작학습화교사적인령삼개중심,천술료과당강수형화망상학습형적신식기술여학과교학정합방법.
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