语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2008年
4期
28-29
,共2页
问题意识%培养%自主学习%提问
問題意識%培養%自主學習%提問
문제의식%배양%자주학습%제문
新课改要求教师必须以学生为主体,要调动学生的学习积极性,最大可能的发掘学生学习的潜能,培养学生自主学习的能力.然而受应试教育和传统教学方式的影响,教师在课堂上完全灌输,学生被动接受,长期的不能问,逐步演变为不想问不爱问不愿问,甚至不会问.在开展素质教育的今天,培养学生问题意识已成为每个教育教学工作者的当务之急.本文就语文教学中培养学生问题意识的重要性以及如何培养学生的问题意识进行浅述.
新課改要求教師必鬚以學生為主體,要調動學生的學習積極性,最大可能的髮掘學生學習的潛能,培養學生自主學習的能力.然而受應試教育和傳統教學方式的影響,教師在課堂上完全灌輸,學生被動接受,長期的不能問,逐步縯變為不想問不愛問不願問,甚至不會問.在開展素質教育的今天,培養學生問題意識已成為每箇教育教學工作者的噹務之急.本文就語文教學中培養學生問題意識的重要性以及如何培養學生的問題意識進行淺述.
신과개요구교사필수이학생위주체,요조동학생적학습적겁성,최대가능적발굴학생학습적잠능,배양학생자주학습적능력.연이수응시교육화전통교학방식적영향,교사재과당상완전관수,학생피동접수,장기적불능문,축보연변위불상문불애문불원문,심지불회문.재개전소질교육적금천,배양학생문제의식이성위매개교육교학공작자적당무지급.본문취어문교학중배양학생문제의식적중요성이급여하배양학생적문제의식진행천술.
