考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
14期
40-41
,共2页
追问%时机%把握%有效
追問%時機%把握%有效
추문%시궤%파악%유효
追问是课堂教学中普遍运用的一种方式,它对于培养学生思维性品质、关注学生学习过程和方法有着重要意义.教学的有效性的实现,很大程度上依赖于有效课堂追问的顺利实施.而有效的课堂追问要把握追问的时机和追问的有效性.本文从这两个方面谈一些看法.
追問是課堂教學中普遍運用的一種方式,它對于培養學生思維性品質、關註學生學習過程和方法有著重要意義.教學的有效性的實現,很大程度上依賴于有效課堂追問的順利實施.而有效的課堂追問要把握追問的時機和追問的有效性.本文從這兩箇方麵談一些看法.
추문시과당교학중보편운용적일충방식,타대우배양학생사유성품질、관주학생학습과정화방법유착중요의의.교학적유효성적실현,흔대정도상의뢰우유효과당추문적순리실시.이유효적과당추문요파악추문적시궤화추문적유효성.본문종저량개방면담일사간법.
