考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
41期
34-36
,共3页
课程改革%中学地理课程%教师继续教育
課程改革%中學地理課程%教師繼續教育
과정개혁%중학지리과정%교사계속교육
地理新课程对中学地理教师提出了新的要求,通过继续教育全面提高在职地理教师的素质是地理课程改革成功实施的关键.本文采用文献研究、问卷调查等研究方法,从教育理念、教学能力、教学方法和手段、评价方式等方面分析了新课程对中学地理教师的新要求,在问卷调查的基础上,针对地理新课程对中学地理教师的要求,分析了新课改过程中地理教师面临的主要问题及形成原因,并从教师的学历补偿、教育理念更新、知识更新、提高教学技能、增强科研能力等方面提出了开展中学地理教师继续教育的途径与方法.
地理新課程對中學地理教師提齣瞭新的要求,通過繼續教育全麵提高在職地理教師的素質是地理課程改革成功實施的關鍵.本文採用文獻研究、問捲調查等研究方法,從教育理唸、教學能力、教學方法和手段、評價方式等方麵分析瞭新課程對中學地理教師的新要求,在問捲調查的基礎上,針對地理新課程對中學地理教師的要求,分析瞭新課改過程中地理教師麵臨的主要問題及形成原因,併從教師的學歷補償、教育理唸更新、知識更新、提高教學技能、增彊科研能力等方麵提齣瞭開展中學地理教師繼續教育的途徑與方法.
지리신과정대중학지리교사제출료신적요구,통과계속교육전면제고재직지리교사적소질시지리과정개혁성공실시적관건.본문채용문헌연구、문권조사등연구방법,종교육이념、교학능력、교학방법화수단、평개방식등방면분석료신과정대중학지리교사적신요구,재문권조사적기출상,침대지리신과정대중학지리교사적요구,분석료신과개과정중지리교사면림적주요문제급형성원인,병종교사적학력보상、교육이념경신、지식경신、제고교학기능、증강과연능력등방면제출료개전중학지리교사계속교육적도경여방법.
