理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2006年
6期
92-93
,共2页
农村%留守儿童%社会转型
農村%留守兒童%社會轉型
농촌%류수인동%사회전형
留守儿童是"三农"问题的衍生物,不仅反映了农民工的权益保护问题,其背后也是教育权利调整和教育资源的重新分配过程,是对教育公平的一种挑战.本文分析了留守儿童的学习、道德、心理和安全问题,并提出了相关对策和建议.
留守兒童是"三農"問題的衍生物,不僅反映瞭農民工的權益保護問題,其揹後也是教育權利調整和教育資源的重新分配過程,是對教育公平的一種挑戰.本文分析瞭留守兒童的學習、道德、心理和安全問題,併提齣瞭相關對策和建議.
류수인동시"삼농"문제적연생물,불부반영료농민공적권익보호문제,기배후야시교육권리조정화교육자원적중신분배과정,시대교육공평적일충도전.본문분석료류수인동적학습、도덕、심리화안전문제,병제출료상관대책화건의.
