教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2005年
2期
38-39
,共2页
地理教学%问题情境%创设%学习能力
地理教學%問題情境%創設%學習能力
지리교학%문제정경%창설%학습능력
地理思维总是在一定的问题情境中产生的,思维过程就是不断发现问题和解决问题的过程.在地理课堂教学中努力创设恰当的问题情境,通过问题诱导学生积极思维,形成学习能力,学会自主探究和合作学习.
地理思維總是在一定的問題情境中產生的,思維過程就是不斷髮現問題和解決問題的過程.在地理課堂教學中努力創設恰噹的問題情境,通過問題誘導學生積極思維,形成學習能力,學會自主探究和閤作學習.
지리사유총시재일정적문제정경중산생적,사유과정취시불단발현문제화해결문제적과정.재지리과당교학중노력창설흡당적문제정경,통과문제유도학생적겁사유,형성학습능력,학회자주탐구화합작학습.
