护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2000年
11期
812-813
,共2页
划点评价法%住院病人%健康教育
劃點評價法%住院病人%健康教育
화점평개법%주원병인%건강교육
目的通过教育前后对患者知、信、行的划点评价,使健康教育效果的评价标准更具体,更科学,对工作更具指导意义.方法采用知、行3点评价,信5点评价标准评价554名住院病人教育前后对特定教育内容的掌握程度.结果知:显效率为92.44%,有效率为97.03%;信:显效率为91.08%,有效率为96.64%;行:显效率为90.73%;有效率为95.55%.结论教育前后划点评价法能使临床护士对实施的健康教育计划的每一项内容及每一步骤所取得的效率都有十分清楚的了解,因而能显著提高健康教育效果.
目的通過教育前後對患者知、信、行的劃點評價,使健康教育效果的評價標準更具體,更科學,對工作更具指導意義.方法採用知、行3點評價,信5點評價標準評價554名住院病人教育前後對特定教育內容的掌握程度.結果知:顯效率為92.44%,有效率為97.03%;信:顯效率為91.08%,有效率為96.64%;行:顯效率為90.73%;有效率為95.55%.結論教育前後劃點評價法能使臨床護士對實施的健康教育計劃的每一項內容及每一步驟所取得的效率都有十分清楚的瞭解,因而能顯著提高健康教育效果.
목적통과교육전후대환자지、신、행적화점평개,사건강교육효과적평개표준경구체,경과학,대공작경구지도의의.방법채용지、행3점평개,신5점평개표준평개554명주원병인교육전후대특정교육내용적장악정도.결과지:현효솔위92.44%,유효솔위97.03%;신:현효솔위91.08%,유효솔위96.64%;행:현효솔위90.73%;유효솔위95.55%.결론교육전후화점평개법능사림상호사대실시적건강교육계화적매일항내용급매일보취소취득적효솔도유십분청초적료해,인이능현저제고건강교육효과.
