数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2002年
2期
81-83
,共3页
Klaus-D.Graf%孙连举%马丽
Klaus-D.Graf%孫連舉%馬麗
Klaus-D.Graf%손련거%마려
图形计算器%万花筒%圆形倒置%交互式教学%因特网
圖形計算器%萬花筒%圓形倒置%交互式教學%因特網
도형계산기%만화통%원형도치%교호식교학%인특망
随着计算机的广泛普及和互联网的迅猛发展,数学教育也越来越朝着信息化、媒体化的方向发展,进而带来数学教育的深刻变化.在几何教学过程中,教育者应充分利用计算机作为图形计算器来处理几何问题.这将给学生巨大的探索和实验的空间.应用先进的多媒体技术进行教学活动,对改变传统的数学课堂教学模式,实现研究性学习和开放式教学有着积极的促进作用.
隨著計算機的廣汎普及和互聯網的迅猛髮展,數學教育也越來越朝著信息化、媒體化的方嚮髮展,進而帶來數學教育的深刻變化.在幾何教學過程中,教育者應充分利用計算機作為圖形計算器來處理幾何問題.這將給學生巨大的探索和實驗的空間.應用先進的多媒體技術進行教學活動,對改變傳統的數學課堂教學模式,實現研究性學習和開放式教學有著積極的促進作用.
수착계산궤적엄범보급화호련망적신맹발전,수학교육야월래월조착신식화、매체화적방향발전,진이대래수학교육적심각변화.재궤하교학과정중,교육자응충분이용계산궤작위도형계산기래처리궤하문제.저장급학생거대적탐색화실험적공간.응용선진적다매체기술진행교학활동,대개변전통적수학과당교학모식,실현연구성학습화개방식교학유착적겁적촉진작용.
