昌吉学院学报
昌吉學院學報
창길학원학보
JOURNAL OF CHANGJI UNIVERSITY
2008年
6期
104-106
,共3页
声乐%声乐教学%表象
聲樂%聲樂教學%錶象
성악%성악교학%표상
声乐艺术不同于其他器乐演奏的表演艺术,它是以人声为乐器,利用人声通过科学的发声方法,发出优美嘹亮的歌声,又用歌声透过音乐化了的文学语言,生动地塑造乐曲中的人物形象,描绘其意境,表达其思想感情的一门音乐艺术,歌唱时"声音位置感觉"、"声音共鸣感觉""气息控制感觉""读字感觉""情绪和情感的感觉"等感觉,抽象、无形、不容易具体地进行说教.运用心理学上的"表象",把日常生活的各种表象通过联想联系到声乐教学中来,会使抽象的声乐学习变得更容易理解和掌握.为此,本文就表象在声乐教学中的作用、声乐教学中如何培养学生表象能力等方面发表自己一点浅显的看法.
聲樂藝術不同于其他器樂縯奏的錶縯藝術,它是以人聲為樂器,利用人聲通過科學的髮聲方法,髮齣優美嘹亮的歌聲,又用歌聲透過音樂化瞭的文學語言,生動地塑造樂麯中的人物形象,描繪其意境,錶達其思想感情的一門音樂藝術,歌唱時"聲音位置感覺"、"聲音共鳴感覺""氣息控製感覺""讀字感覺""情緒和情感的感覺"等感覺,抽象、無形、不容易具體地進行說教.運用心理學上的"錶象",把日常生活的各種錶象通過聯想聯繫到聲樂教學中來,會使抽象的聲樂學習變得更容易理解和掌握.為此,本文就錶象在聲樂教學中的作用、聲樂教學中如何培養學生錶象能力等方麵髮錶自己一點淺顯的看法.
성악예술불동우기타기악연주적표연예술,타시이인성위악기,이용인성통과과학적발성방법,발출우미료량적가성,우용가성투과음악화료적문학어언,생동지소조악곡중적인물형상,묘회기의경,표체기사상감정적일문음악예술,가창시"성음위치감각"、"성음공명감각""기식공제감각""독자감각""정서화정감적감각"등감각,추상、무형、불용역구체지진행설교.운용심이학상적"표상",파일상생활적각충표상통과련상련계도성악교학중래,회사추상적성악학습변득경용역리해화장악.위차,본문취표상재성악교학중적작용、성악교학중여하배양학생표상능력등방면발표자기일점천현적간법.
