"观、评、说、试、作"——未来数学教师教学知识培养研究
"관、평、설、시、작"——미래수학교사교학지식배양연구
"Watching, Appraising, Speaking, Trying, Doing"——Research of Future Math Teachers' Pedagogical Knowledge Development
  • 万方数据
    湖南科技学院学报 호남과기학원학보
    JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
    2009年 8期 37-39 ,共3页

    龚运勤%石循忠

    공운근%석순충

    未来数学教师%教学知识%培养 未來數學教師%教學知識%培養
    미래수학교사%교학지식%배양
    对中学数学教学法课程进行改革,增强教学法课程的实践环节,改进考试评价方式,开展以"观、评、试、说、作"为主线的"五字"教学法,是未来数学教师获得教学专业性知识的重要途径.
    대중학수학교학법과정진행개혁,증강교학법과정적실천배절,개진고시평개방식,개전이"관、평、시、설、작"위주선적"오자"교학법,시미래수학교사획득교학전업성지식적중요도경.
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