对质、量结合的人文关怀式研究法初探——以中小学课堂学习方式改革的质性研究为例
대질、량결합적인문관부식연구법초탐——이중소학과당학습방식개혁적질성연구위례
Exploration on the Method of Humanistic Concern Combined Qualitative and Quantitative——To Take a Qualitative Research of the Reform of Primary and Secondary Classroom Learning as an Example
  • 万方数据
    现代教育技术 현대교육기술
    MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    2010年 8期 27-31 ,共5页

    杨滨%任新英

    양빈%임신영

    质性研究%量化手段%课堂观察%深入访谈%反思研究 質性研究%量化手段%課堂觀察%深入訪談%反思研究
    질성연구%양화수단%과당관찰%심입방담%반사연구
    文章以具体的教育一线的质性研究为案例,通过对研究过程的反思,详细阐述了质性研究结合量化手段应用工艺学记录方式来收集和分析材料的科学性、可信性,探索了教学中应用质、量结合的具有人文关怀的研究方法的理论基础.
    문장이구체적교육일선적질성연구위안례,통과대연구과정적반사,상세천술료질성연구결합양화수단응용공예학기록방식래수집화분석재료적과학성、가신성,탐색료교학중응용질、량결합적구유인문관부적연구방법적이론기출.
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