广西医学
廣西醫學
엄서의학
GUANGXI MEDICAL JOURNAL
2011年
11期
1510-1512
,共3页
护理%健康教育路径%股骨颈骨折
護理%健康教育路徑%股骨頸骨摺
호리%건강교육로경%고골경골절
目的 探讨健康教育路径应用于股骨颈骨折患者的效果.方法 对2010年入院的股骨颈骨折患者64例,以1～6月入院32例为对照组,7～12月入院的32例为观察组.对照组实施随机健康教育,即遇到有操作或手术时才进行健康教育;观察组按健康教育路径实施,入院即时、入院2～4 d、手术前1 d、手术日、术后1～2 d、术后3～7 d、术后8～10 d、出院前1 d、出院日,共9个阶段进行健康教育.结果 观察组患者健康知识教育知晓情况好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),对照组健康教育满意度为75.78%,观察组为95.32%,观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论健康教育路径的实施可保证健康教育的连续性、有效性,提高患者对护理工作的满意度,使健康教育更有效.
目的 探討健康教育路徑應用于股骨頸骨摺患者的效果.方法 對2010年入院的股骨頸骨摺患者64例,以1～6月入院32例為對照組,7～12月入院的32例為觀察組.對照組實施隨機健康教育,即遇到有操作或手術時纔進行健康教育;觀察組按健康教育路徑實施,入院即時、入院2～4 d、手術前1 d、手術日、術後1～2 d、術後3～7 d、術後8～10 d、齣院前1 d、齣院日,共9箇階段進行健康教育.結果 觀察組患者健康知識教育知曉情況好于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05),對照組健康教育滿意度為75.78%,觀察組為95.32%,觀察組滿意度高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論健康教育路徑的實施可保證健康教育的連續性、有效性,提高患者對護理工作的滿意度,使健康教育更有效.
목적 탐토건강교육로경응용우고골경골절환자적효과.방법 대2010년입원적고골경골절환자64례,이1～6월입원32례위대조조,7～12월입원적32례위관찰조.대조조실시수궤건강교육,즉우도유조작혹수술시재진행건강교육;관찰조안건강교육로경실시,입원즉시、입원2～4 d、수술전1 d、수술일、술후1～2 d、술후3～7 d、술후8～10 d、출원전1 d、출원일,공9개계단진행건강교육.결과 관찰조환자건강지식교육지효정황호우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05),대조조건강교육만의도위75.78%,관찰조위95.32%,관찰조만의도고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론건강교육로경적실시가보증건강교육적련속성、유효성,제고환자대호리공작적만의도,사건강교육경유효.
