才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
29期
276
,共1页
就业导向%项目教学法%教学模式
就業導嚮%項目教學法%教學模式
취업도향%항목교학법%교학모식
以就业为导向的培养目标下教师在教学和技能训练时应调整教学模式.以培养学生就业需要的综合能力和职业能力为教学目标,使学生成为能够适应现代就业岗位需求的应用型人才.本人在对计算机专业的教学模式进行改革尝试,以寻求解决这一现状的办法,经过二年来的探索,初步探索如何解决这一现状的方法.改革主要对现行中职教育的就业为导向的计算机类课程模式进行改革.建立项目课程体系为主,在教学过程中以项目教学法为计算机专业课程教学的主要教学方法.
以就業為導嚮的培養目標下教師在教學和技能訓練時應調整教學模式.以培養學生就業需要的綜閤能力和職業能力為教學目標,使學生成為能夠適應現代就業崗位需求的應用型人纔.本人在對計算機專業的教學模式進行改革嘗試,以尋求解決這一現狀的辦法,經過二年來的探索,初步探索如何解決這一現狀的方法.改革主要對現行中職教育的就業為導嚮的計算機類課程模式進行改革.建立項目課程體繫為主,在教學過程中以項目教學法為計算機專業課程教學的主要教學方法.
이취업위도향적배양목표하교사재교학화기능훈련시응조정교학모식.이배양학생취업수요적종합능력화직업능력위교학목표,사학생성위능구괄응현대취업강위수구적응용형인재.본인재대계산궤전업적교학모식진행개혁상시,이심구해결저일현상적판법,경과이년래적탐색,초보탐색여하해결저일현상적방법.개혁주요대현행중직교육적취업위도향적계산궤류과정모식진행개혁.건립항목과정체계위주,재교학과정중이항목교학법위계산궤전업과정교학적주요교학방법.