东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
8期
142
,共1页
初中政治%高效课堂%激趣导入%合作探究%精讲升华%练习巩固
初中政治%高效課堂%激趣導入%閤作探究%精講升華%練習鞏固
초중정치%고효과당%격취도입%합작탐구%정강승화%연습공고
随着新课改的不断深入,政治课堂教学改革也是风生水起,什么样的课堂才是高效的?如何才能实现学生的发展?这可能是本次课改中关注的焦点问题.笔者认为,无论哪种模式,或教学方法,要构建高效课堂,学生应该成为课堂教学的主体,教学活动应该围绕学生而展开.如何在能体现学生的主体地位?这就是本文所要探讨的重点.
隨著新課改的不斷深入,政治課堂教學改革也是風生水起,什麽樣的課堂纔是高效的?如何纔能實現學生的髮展?這可能是本次課改中關註的焦點問題.筆者認為,無論哪種模式,或教學方法,要構建高效課堂,學生應該成為課堂教學的主體,教學活動應該圍繞學生而展開.如何在能體現學生的主體地位?這就是本文所要探討的重點.
수착신과개적불단심입,정치과당교학개혁야시풍생수기,십요양적과당재시고효적?여하재능실현학생적발전?저가능시본차과개중관주적초점문제.필자인위,무론나충모식,혹교학방법,요구건고효과당,학생응해성위과당교학적주체,교학활동응해위요학생이전개.여하재능체현학생적주체지위?저취시본문소요탐토적중점.
