CAJ | 학술논문

目的:了解新兵心理健康水平及对军营生活的适应能力,指导部队有针对性地开展心理教育工作.方法:应用症状自评量表SCL-90,在新兵集训第一周和结束前一周各测定一次.结果:入伍之初,各因子分值较高,经过一定时间适应后,各因子分值及心理适应不良症状均有不同程度的降低,且相差显著(P<0.05),心理适应不良症状两次调查主要出现在强迫症状、人际关系、抑郁和焦虑等因子项中,心理适应不良症状发生率与独生与否、农村与城镇、文化程度无显著相关性(P>0.05).结论:刚入伍新兵对军营生活缺乏良好的适应能力.对新兵进行心理教育时,主要应帮助新兵逐步建立自信,减轻心理压力,提倡多赞许、多鼓励,适度批评,正确引导战士消除紧张、担心心理,同时创造一个良好的环境氛围,利于战士心理健康水平的提高.
목적:료해신병심리건강수평급대군영생활적괄응능력,지도부대유침대성지개전심리교육공작.방법:응용증상자평량표SCL-90,재신병집훈제일주화결속전일주각측정일차.결과:입오지초,각인자분치교고,경과일정시간괄응후,각인자분치급심리괄응불량증상균유불동정도적강저,차상차현저(P<0.05),심리괄응불량증상량차조사주요출현재강박증상、인제관계、억욱화초필등인자항중,심리괄응불량증상발생솔여독생여부、농촌여성진、문화정도무현저상관성(P>0.05).결론:강입오신병대군영생활결핍량호적괄응능력.대신병진행심리교육시,주요응방조신병축보건립자신,감경심리압력,제창다찬허、다고려,괄도비평,정학인도전사소제긴장、담심심리,동시창조일개량호적배경분위,리우전사심리건강수평적제고.