精神医学杂志
精神醫學雜誌
정신의학잡지
JOURNAL OF PSYCHIATRY
2007年
2期
72-74
,共3页
马金耀%王占英%刘少壮%王旸
馬金耀%王佔英%劉少壯%王旸
마금요%왕점영%류소장%왕양
实习期%临床医学生%心理健康%应对方式%压力
實習期%臨床醫學生%心理健康%應對方式%壓力
실습기%림상의학생%심리건강%응대방식%압력
目的 探讨实习期医学生心理健康状况、应对方式及压力状况.方法 将进入临床实习期的364名临床医学生作为研究组,而选取379名非实习期的临床医学生作为对照组,问卷评定采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及心理身体紧张松弛测试表.结果 研究组SCL-90的人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于对照组(t=2.25～5.17,P＜0.05);与对照组相比,研究组的应对方式中解决问题因子分有显著性降低,自责、退避因子分则有显著性增高(t=-1.97～2.89,P＜0.05);研究组的心理压力状况明显差于对照组,且差异具有显著性意义(χ2=56.03,P＜0.05).结论 实习期的临床医学生存在不同程度的心理问题,应予以足够重视.
目的 探討實習期醫學生心理健康狀況、應對方式及壓力狀況.方法 將進入臨床實習期的364名臨床醫學生作為研究組,而選取379名非實習期的臨床醫學生作為對照組,問捲評定採用癥狀自評量錶(SCL-90)、應對方式問捲及心理身體緊張鬆弛測試錶.結果 研究組SCL-90的人際關繫敏感、彊迫、抑鬱、焦慮、敵對因子得分顯著高于對照組(t=2.25～5.17,P＜0.05);與對照組相比,研究組的應對方式中解決問題因子分有顯著性降低,自責、退避因子分則有顯著性增高(t=-1.97～2.89,P＜0.05);研究組的心理壓力狀況明顯差于對照組,且差異具有顯著性意義(χ2=56.03,P＜0.05).結論 實習期的臨床醫學生存在不同程度的心理問題,應予以足夠重視.
목적 탐토실습기의학생심리건강상황、응대방식급압력상황.방법 장진입림상실습기적364명림상의학생작위연구조,이선취379명비실습기적림상의학생작위대조조,문권평정채용증상자평량표(SCL-90)、응대방식문권급심리신체긴장송이측시표.결과 연구조SCL-90적인제관계민감、강박、억욱、초필、활대인자득분현저고우대조조(t=2.25～5.17,P＜0.05);여대조조상비,연구조적응대방식중해결문제인자분유현저성강저,자책、퇴피인자분칙유현저성증고(t=-1.97～2.89,P＜0.05);연구조적심리압력상황명현차우대조조,차차이구유현저성의의(χ2=56.03,P＜0.05).결론 실습기적림상의학생존재불동정도적심리문제,응여이족구중시.
