湖南广播电视大学学报
湖南廣播電視大學學報
호남엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUNAN RADIO AND TELEVISION UNIVERSITY
2009年
4期
57-59
,共3页
语言与思维%思维能力%语言纠错
語言與思維%思維能力%語言糾錯
어언여사유%사유능력%어언규착
本文从回顾二语习得关于语言纠错的历程入手,剖析错误产生的根源,通过引用一个著名的语言纠错实验的结果和分析,探讨学生在英语写作中所应用的纠错方式的不同而引起的纠错效率的不同,并尝试用语言和思维的关系加以解释.在文章的结论部分,针对当前语言课堂的纠错教学及学生的语言思维能力的培养方面提出了几点建议.
本文從迴顧二語習得關于語言糾錯的歷程入手,剖析錯誤產生的根源,通過引用一箇著名的語言糾錯實驗的結果和分析,探討學生在英語寫作中所應用的糾錯方式的不同而引起的糾錯效率的不同,併嘗試用語言和思維的關繫加以解釋.在文章的結論部分,針對噹前語言課堂的糾錯教學及學生的語言思維能力的培養方麵提齣瞭幾點建議.
본문종회고이어습득관우어언규착적역정입수,부석착오산생적근원,통과인용일개저명적어언규착실험적결과화분석,탐토학생재영어사작중소응용적규착방식적불동이인기적규착효솔적불동,병상시용어언화사유적관계가이해석.재문장적결론부분,침대당전어언과당적규착교학급학생적어언사유능력적배양방면제출료궤점건의.
