赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2010年
2期
142-143
,共2页
高师院校%《教育学》%教学手段%数学资源
高師院校%《教育學》%教學手段%數學資源
고사원교%《교육학》%교학수단%수학자원
中小学课堂教学改革的理念对师范院校<教育学>课程的教学提出了更高要求.然而,目前师范院校<教育学>的教学仍然存在着教学方法保守、教学目标不明确、应试教学倾向、学生实际运用教育学原理能力缺乏等主要问题.师范院校应更新<教育学>的教学手段,合理利用教学资源,提高学生综合掌握与运用教育学原理的能力.
中小學課堂教學改革的理唸對師範院校<教育學>課程的教學提齣瞭更高要求.然而,目前師範院校<教育學>的教學仍然存在著教學方法保守、教學目標不明確、應試教學傾嚮、學生實際運用教育學原理能力缺乏等主要問題.師範院校應更新<教育學>的教學手段,閤理利用教學資源,提高學生綜閤掌握與運用教育學原理的能力.
중소학과당교학개혁적이념대사범원교<교육학>과정적교학제출료경고요구.연이,목전사범원교<교육학>적교학잉연존재착교학방법보수、교학목표불명학、응시교학경향、학생실제운용교육학원리능력결핍등주요문제.사범원교응경신<교육학>적교학수단,합리이용교학자원,제고학생종합장악여운용교육학원리적능력.
