学术探索·理论研究
學術探索·理論研究
학술탐색·이론연구
Academic Exploration?Theory Research
2011年
1期
85-88
,共4页
大一新生%心理素质教育%教学模式
大一新生%心理素質教育%教學模式
대일신생%심리소질교육%교학모식
本文从教学目标、内容、方法和手段三方面比较全面地探讨了如何结合我国大一新生的特点和需求,更好地进行《大学生心理素质教育》教学以及更好地为我国大学生心理素质教育体系服务。文章结合作者的一线教学实践,比较真实、生动,具有较好的创新性、启发性、可操作性和可推广性的方法。目前,针对大一新生这个群体的心理素质教育教学方面的探讨还比较少见,希望本文能够抛砖引玉,为提高我国大学生心理素质教育的整体水平做出贡献。
本文從教學目標、內容、方法和手段三方麵比較全麵地探討瞭如何結閤我國大一新生的特點和需求,更好地進行《大學生心理素質教育》教學以及更好地為我國大學生心理素質教育體繫服務。文章結閤作者的一線教學實踐,比較真實、生動,具有較好的創新性、啟髮性、可操作性和可推廣性的方法。目前,針對大一新生這箇群體的心理素質教育教學方麵的探討還比較少見,希望本文能夠拋磚引玉,為提高我國大學生心理素質教育的整體水平做齣貢獻。
본문종교학목표、내용、방법화수단삼방면비교전면지탐토료여하결합아국대일신생적특점화수구,경호지진행《대학생심리소질교육》교학이급경호지위아국대학생심리소질교육체계복무。문장결합작자적일선교학실천,비교진실、생동,구유교호적창신성、계발성、가조작성화가추엄성적방법。목전,침대대일신생저개군체적심리소질교육교학방면적탐토환비교소견,희망본문능구포전인옥,위제고아국대학생심리소질교육적정체수평주출공헌。