CAJ | 학술논문

　　引入“第三部门”的真正含义不仅仅在于寻找高职教育研究中的新领域，而在于找到了一种理解现实高职教育问题，尤其是职教集团制度创新的“新的眼光”。从我国职教集团的第三部门特征分析出发，指出影响职教集团的发展面临的问题。要实现职教集团的有效运行管理，首先应确立职教集团有效运行的合法性，优化其基本框架和运行机制，并通过明确其身份，实现“增权赋能”，发挥政府宏观调控，将职教集团创造为成员间的“事业共同体”。
　　인입“제삼부문”적진정함의불부부재우심조고직교육연구중적신영역，이재우조도료일충리해현실고직교육문제，우기시직교집단제도창신적“신적안광”。종아국직교집단적제삼부문특정분석출발，지출영향직교집단적발전면림적문제。요실현직교집단적유효운행관리，수선응학립직교집단유효운행적합법성，우화기기본광가화운행궤제，병통과명학기신빈，실현“증권부능”，발휘정부굉관조공，장직교집단창조위성원간적“사업공동체”。