教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2009年
3期
124-125
,共2页
研究生研究资助%指导思想%资助主体%资助重点%资助考核
研究生研究資助%指導思想%資助主體%資助重點%資助攷覈
연구생연구자조%지도사상%자조주체%자조중점%자조고핵
我国研究生研究资助存在指导思想以"助困"为主导、导师没有成为资助的主体、资助重点没有突出博士、资助考核流于形式等诸多难题,对这些问题的反思与探讨有利于研究生研究资助利用效率的提高和激励功能的发挥.
我國研究生研究資助存在指導思想以"助睏"為主導、導師沒有成為資助的主體、資助重點沒有突齣博士、資助攷覈流于形式等諸多難題,對這些問題的反思與探討有利于研究生研究資助利用效率的提高和激勵功能的髮揮.
아국연구생연구자조존재지도사상이"조곤"위주도、도사몰유성위자조적주체、자조중점몰유돌출박사、자조고핵류우형식등제다난제,대저사문제적반사여탐토유리우연구생연구자조이용효솔적제고화격려공능적발휘.
