课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
21期
238-238
,共1页
小学数学%有效引导%引导方法
小學數學%有效引導%引導方法
소학수학%유효인도%인도방법
随着我国教育体制改革步伐的不断加快，对于小学教学的各项要求也在不断提高。小学数学是重要的基础学科，做好小学数学的教学工作对于提高我国义务教育水平具有非常重要的作用与意义。同时，在新课改的要求中也提出了要加强有效引导的方法，通过对小学教学的有效引导，可以不断提高小学数学教学水平，有效提高小学生综合素质，从而进一步提高小学数学教学的时效性。本文从相关文献研究基础之上对小学数学运用有效引导的方法与措施进行研究，以期对我国义务教育发展有一定的借鉴意义。
隨著我國教育體製改革步伐的不斷加快，對于小學教學的各項要求也在不斷提高。小學數學是重要的基礎學科，做好小學數學的教學工作對于提高我國義務教育水平具有非常重要的作用與意義。同時，在新課改的要求中也提齣瞭要加彊有效引導的方法，通過對小學教學的有效引導，可以不斷提高小學數學教學水平，有效提高小學生綜閤素質，從而進一步提高小學數學教學的時效性。本文從相關文獻研究基礎之上對小學數學運用有效引導的方法與措施進行研究，以期對我國義務教育髮展有一定的藉鑒意義。
수착아국교육체제개혁보벌적불단가쾌，대우소학교학적각항요구야재불단제고。소학수학시중요적기출학과，주호소학수학적교학공작대우제고아국의무교육수평구유비상중요적작용여의의。동시，재신과개적요구중야제출료요가강유효인도적방법，통과대소학교학적유효인도，가이불단제고소학수학교학수평，유효제고소학생종합소질，종이진일보제고소학수학교학적시효성。본문종상관문헌연구기출지상대소학수학운용유효인도적방법여조시진행연구，이기대아국의무교육발전유일정적차감의의。
