广西师范学院学报（哲学社会科学版）
廣西師範學院學報（哲學社會科學版）
엄서사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
1期
85-90
,共6页
课堂反馈语%基于语料库%学习积极性%对比
課堂反饋語%基于語料庫%學習積極性%對比
과당반궤어%기우어료고%학습적겁성%대비
在英语课堂中,实习生的课堂反馈语与优秀英语教师的课堂反馈语在类型和使用场合上是有差距的,他们的反馈语对学生学习热情的影响各不相同.本文主要研究的问题包括:(1)从教学录像中考查:在课堂中,哪一种类型的教师反馈语使学生表现更为积极和活跃?(2)通过语料检索软件Antona3.2,统计不同类型的教师反馈语使用频率和调出语料实例进行分析的方法,观察优秀教师和实习生在课堂反馈语的使用情况及其差别.(3)实习生应该如何使用教师反馈语来激励学生和提高其学习热情.
在英語課堂中,實習生的課堂反饋語與優秀英語教師的課堂反饋語在類型和使用場閤上是有差距的,他們的反饋語對學生學習熱情的影響各不相同.本文主要研究的問題包括:(1)從教學錄像中攷查:在課堂中,哪一種類型的教師反饋語使學生錶現更為積極和活躍?(2)通過語料檢索軟件Antona3.2,統計不同類型的教師反饋語使用頻率和調齣語料實例進行分析的方法,觀察優秀教師和實習生在課堂反饋語的使用情況及其差彆.(3)實習生應該如何使用教師反饋語來激勵學生和提高其學習熱情.
재영어과당중,실습생적과당반궤어여우수영어교사적과당반궤어재류형화사용장합상시유차거적,타문적반궤어대학생학습열정적영향각불상동.본문주요연구적문제포괄:(1)종교학록상중고사:재과당중,나일충류형적교사반궤어사학생표현경위적겁화활약?(2)통과어료검색연건Antona3.2,통계불동류형적교사반궤어사용빈솔화조출어료실례진행분석적방법,관찰우수교사화실습생재과당반궤어적사용정황급기차별.(3)실습생응해여하사용교사반궤어래격려학생화제고기학습열정.
