中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2011年
18期
72-73
,共2页
学生综合素质%探究实验%学科兴趣%探究能力%科学素养%实践能力%创新精神%终身发展
學生綜閤素質%探究實驗%學科興趣%探究能力%科學素養%實踐能力%創新精神%終身髮展
학생종합소질%탐구실험%학과흥취%탐구능력%과학소양%실천능력%창신정신%종신발전
新课改以来,培养学生的探究能力,提高学生的科学素养已成为共识。生物是以探究实验为基础的学科,探究实验不仅能培养学生的学科兴趣,更能培养学生的创新精神和实践能力,有利于学生的终身发展。然而,在许多农村中学,生物探究实验却难以开展起来,严重影响了新课程的发展,制约了学生综合素质的提高。
新課改以來,培養學生的探究能力,提高學生的科學素養已成為共識。生物是以探究實驗為基礎的學科,探究實驗不僅能培養學生的學科興趣,更能培養學生的創新精神和實踐能力,有利于學生的終身髮展。然而,在許多農村中學,生物探究實驗卻難以開展起來,嚴重影響瞭新課程的髮展,製約瞭學生綜閤素質的提高。
신과개이래,배양학생적탐구능력,제고학생적과학소양이성위공식。생물시이탐구실험위기출적학과,탐구실험불부능배양학생적학과흥취,경능배양학생적창신정신화실천능력,유리우학생적종신발전。연이,재허다농촌중학,생물탐구실험각난이개전기래,엄중영향료신과정적발전,제약료학생종합소질적제고。
