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2016년 京津冀协同发展背景下河北省铁路网布局优化 京津冀協同髮展揹景下河北省鐵路網佈跼優化 경진기협동발전배경하하북성철로망포국우화
2016년 重复经颅磁刺激在纤维肌痛综合征治疗中的靶点选择及疗效分析 重複經顱磁刺激在纖維肌痛綜閤徵治療中的靶點選擇及療效分析 중복경로자자격재섬유기통종합정치료중적파점선택급료효분석
2016년 “住宅产业化与建筑防水”系列报道之四预制装配式(PC)建筑外墙防水密封设计与选材 “住宅產業化與建築防水”繫列報道之四預製裝配式(PC)建築外牆防水密封設計與選材 “주택산업화여건축방수”계렬보도지사예제장배식(PC)건축외장방수밀봉설계여선재
2016년 海洋多糖的健康功效及在乳制品中的应用 海洋多糖的健康功效及在乳製品中的應用 해양다당적건강공효급재유제품중적응용
2016년 某助剂厂废水处理站提标改造实例 某助劑廠廢水處理站提標改造實例 모조제엄폐수처리참제표개조실례
2016년 昆明金殿与中国古代仿木构铜建筑 昆明金殿與中國古代倣木構銅建築 곤명금전여중국고대방목구동건축
2016년 《春风,你为何唤醒我》——法国作曲家马斯内歌剧《维特》咏叹调赏析 《春風,妳為何喚醒我》——法國作麯傢馬斯內歌劇《維特》詠歎調賞析 《춘풍,니위하환성아》——법국작곡가마사내가극《유특》영우조상석
2016년 刍议计算机网络技术在电子信息工程中的运用 芻議計算機網絡技術在電子信息工程中的運用 추의계산궤망락기술재전자신식공정중적운용
2016년 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者肾脏早期损害的观察 阻塞性睡眠呼吸暫停綜閤徵患者腎髒早期損害的觀察 조새성수면호흡잠정종합정환자신장조기손해적관찰
2016년 浅议工程材料课程教学与大学生自主学习 淺議工程材料課程教學與大學生自主學習 천의공정재료과정교학여대학생자주학습
2010년 利多卡因口腔局部麻醉致过敏性休克1例 利多卡因口腔跼部痳醉緻過敏性休剋1例 리다잡인구강국부마취치과민성휴극1례
2016년 刍议教研创新助推教师发展 芻議教研創新助推教師髮展 추의교연창신조추교사발전
2016년 丧亲人群哀伤辅导的研究构思 喪親人群哀傷輔導的研究構思 상친인군애상보도적연구구사
2016년 有效性阅读是助推语文课堂教学走向高效的重要途径 有效性閱讀是助推語文課堂教學走嚮高效的重要途徑 유효성열독시조추어문과당교학주향고효적중요도경
2015년 英语课程中的文化意识 英語課程中的文化意識 영어과정중적문화의식
2015년 中学英语教师课堂领导力培养实践研究 中學英語教師課堂領導力培養實踐研究 중학영어교사과당령도력배양실천연구
2015년 分散降液筛板塔传质性能 分散降液篩闆塔傳質性能 분산강액사판탑전질성능
2015년 影响催化裂化新装置长周期运行因素 影響催化裂化新裝置長週期運行因素 영향최화열화신장치장주기운행인소
2015년 苯抽提装置运行中存在的危害性及防护策略 苯抽提裝置運行中存在的危害性及防護策略 분추제장치운행중존재적위해성급방호책략
2015년 投资企业与其联营、合营企业顺逆流交易抵销的会计处理解析 投資企業與其聯營、閤營企業順逆流交易牴銷的會計處理解析 투자기업여기련영、합영기업순역류교역저소적회계처리해석
2015년 行政、事业单位资产处置及货币性资产核销账务处理比较解析 行政、事業單位資產處置及貨幣性資產覈銷賬務處理比較解析 행정、사업단위자산처치급화폐성자산핵소장무처리비교해석
2012년 替硝唑与地塞米松联合应用治疗瘘管型慢性根尖周炎疗效观察 替硝唑與地塞米鬆聯閤應用治療瘺管型慢性根尖週炎療效觀察 체초서여지새미송연합응용치료루관형만성근첨주염료효관찰
2010년 氢氧化钙地塞米松碘仿糊剂应用于根管封药中的临床疗效观察 氫氧化鈣地塞米鬆碘倣糊劑應用于根管封藥中的臨床療效觀察 경양화개지새미송전방호제응용우근관봉약중적림상료효관찰
2010년 丹红注射液治疗不稳定型心绞痛疗效观察 丹紅註射液治療不穩定型心絞痛療效觀察 단홍주사액치료불은정형심교통료효관찰
2008년 舌痛症20例病因分析 舌痛癥20例病因分析 설통증20례병인분석
2006년 以N-甲基葡胺为磷酸化受体测定血清碱性磷酸酶的实验探讨 以N-甲基葡胺為燐痠化受體測定血清堿性燐痠酶的實驗探討 이N-갑기포알위린산화수체측정혈청감성린산매적실험탐토
2006년 上颌窦穿刺致失血性休克1例 上頜竇穿刺緻失血性休剋1例 상합두천자치실혈성휴극1례
2004년 血清游离轻链测定中应考虑的问题 血清遊離輕鏈測定中應攷慮的問題 혈청유리경련측정중응고필적문제
2004년 血清结合胆红素酶法测定在自动生化分析仪上的应用 血清結閤膽紅素酶法測定在自動生化分析儀上的應用 혈청결합담홍소매법측정재자동생화분석의상적응용
2003년 缅怀杨运昌教授学习他的敬业精神 緬懷楊運昌教授學習他的敬業精神 면부양운창교수학습타적경업정신
