高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2001年
10期
45-47
,共3页
创造教学%创造性发展%教学策略
創造教學%創造性髮展%教學策略
창조교학%창조성발전%교학책략
本文认为开展创造教学是高校培养学生创造性的主要途径.开展创造教学的主要内容有:创设有利于创造性发展的教学气氛;运用探索性教学方法,引导学生创造性地学习;在传授知识的同时,进行发散思维训练;优化学生知识结构,为创造打好基础;充分挖掘教学内容内部的创造性因素.
本文認為開展創造教學是高校培養學生創造性的主要途徑.開展創造教學的主要內容有:創設有利于創造性髮展的教學氣氛;運用探索性教學方法,引導學生創造性地學習;在傳授知識的同時,進行髮散思維訓練;優化學生知識結構,為創造打好基礎;充分挖掘教學內容內部的創造性因素.
본문인위개전창조교학시고교배양학생창조성적주요도경.개전창조교학적주요내용유:창설유리우창조성발전적교학기분;운용탐색성교학방법,인도학생창조성지학습;재전수지식적동시,진행발산사유훈련;우화학생지식결구,위창조타호기출;충분알굴교학내용내부적창조성인소.
