西昌学院学报（社会科学版）
西昌學院學報（社會科學版）
서창학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF XICHANG COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2006年
2期
122-125,133
,共5页
彝族社会%传统家庭教育%阶层%等级%早期%实践%环境吵
彝族社會%傳統傢庭教育%階層%等級%早期%實踐%環境吵
이족사회%전통가정교육%계층%등급%조기%실천%배경묘
彝族社会传统家庭教育是指彝族地区没有进入社会主义之前,凉山地区则特指1956年实行民主改革以前的彝族的家庭教育.彝族的家庭教育的产生是彝族社会发展到一定阶段的产物.彝族社会传统家庭教育具有阶层性,等级性、早期性的显著特点,既注重实践,提倡学以致用,又注重言传身教,潜移默化,并根据不同的年龄阶段施以不同的教育内容.
彝族社會傳統傢庭教育是指彝族地區沒有進入社會主義之前,涼山地區則特指1956年實行民主改革以前的彝族的傢庭教育.彝族的傢庭教育的產生是彝族社會髮展到一定階段的產物.彝族社會傳統傢庭教育具有階層性,等級性、早期性的顯著特點,既註重實踐,提倡學以緻用,又註重言傳身教,潛移默化,併根據不同的年齡階段施以不同的教育內容.
이족사회전통가정교육시지이족지구몰유진입사회주의지전,량산지구칙특지1956년실행민주개혁이전적이족적가정교육.이족적가정교육적산생시이족사회발전도일정계단적산물.이족사회전통가정교육구유계층성,등급성、조기성적현저특점,기주중실천,제창학이치용,우주중언전신교,잠이묵화,병근거불동적년령계단시이불동적교육내용.
