中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2009年
2期
50-53
,共4页
网络教育%精品课程
網絡教育%精品課程
망락교육%정품과정
本文从2008年入选的50门网络精品课程着手,对入选课程的层次、类型、类别和所属学科进行了统计分析.同时,依据一定筛选原则,从50门课程中选出24门,对课程中设定的功能栏目进行分析.从功能栏目对学习者作用的角度出发,将其分为学习资源、交互活动、支持服务和辅助工具四类.依据四种分类,对24门课程建设情况进行了统计,并给出统计结果.最后,对精品课程建设给出相关建议.
本文從2008年入選的50門網絡精品課程著手,對入選課程的層次、類型、類彆和所屬學科進行瞭統計分析.同時,依據一定篩選原則,從50門課程中選齣24門,對課程中設定的功能欄目進行分析.從功能欄目對學習者作用的角度齣髮,將其分為學習資源、交互活動、支持服務和輔助工具四類.依據四種分類,對24門課程建設情況進行瞭統計,併給齣統計結果.最後,對精品課程建設給齣相關建議.
본문종2008년입선적50문망락정품과정착수,대입선과정적층차、류형、유별화소속학과진행료통계분석.동시,의거일정사선원칙,종50문과정중선출24문,대과정중설정적공능란목진행분석.종공능란목대학습자작용적각도출발,장기분위학습자원、교호활동、지지복무화보조공구사류.의거사충분류,대24문과정건설정황진행료통계,병급출통계결과.최후,대정품과정건설급출상관건의.
