现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
z1期
22-25
,共4页
技术素养%技术概念%技术发明概念%设计
技術素養%技術概唸%技術髮明概唸%設計
기술소양%기술개념%기술발명개념%설계
该研究设计了<技术和设计的认知>(35题)的问卷,于2007年9-10月,对沈阳市466名大学生、中学生进行了调查.得出初中生对技术概念理解处于浅层阶段,高中生的认识程度明显提升.大学生与中学生相比,并未显示出随年龄增长,得分更高的倾向.以上结果说明,在技术概念的认知方面,中学是一个发展的关键时期,需要加以重视.
該研究設計瞭<技術和設計的認知>(35題)的問捲,于2007年9-10月,對瀋暘市466名大學生、中學生進行瞭調查.得齣初中生對技術概唸理解處于淺層階段,高中生的認識程度明顯提升.大學生與中學生相比,併未顯示齣隨年齡增長,得分更高的傾嚮.以上結果說明,在技術概唸的認知方麵,中學是一箇髮展的關鍵時期,需要加以重視.
해연구설계료<기술화설계적인지>(35제)적문권,우2007년9-10월,대침양시466명대학생、중학생진행료조사.득출초중생대기술개념리해처우천층계단,고중생적인식정도명현제승.대학생여중학생상비,병미현시출수년령증장,득분경고적경향.이상결과설명,재기술개념적인지방면,중학시일개발전적관건시기,수요가이중시.
