利用"留白",挖掘创新素材——从两位老师执教《小数乘整数》引发的质疑与思考
이용"류백",알굴창신소재——종량위로사집교《소수승정수》인발적질의여사고
  • 万方数据
    贵州教育 귀주교육
    GUIZHOU EDUCATION
    2009年 10期 44-45 ,共2页

    杨富金

    양부금





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