高师理科学刊
高師理科學刊
고사이과학간
JOURNAL OF SCIENCE OF TEACHERS＇ COLLEGE AND UNIVERSITY
2010年
6期
109-111
,共3页
科学教育%人文教育%生物教学
科學教育%人文教育%生物教學
과학교육%인문교육%생물교학
分析了科学-人文教育的关系.在生物教学中,通过渗透生物学中蕴含的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径对学生进行科学-人文教育,培养学生的科学精神和人文素养.
分析瞭科學-人文教育的關繫.在生物教學中,通過滲透生物學中蘊含的哲學思想、STS思想、生物科學史及加彊校園生物文化建設等多種途徑對學生進行科學-人文教育,培養學生的科學精神和人文素養.
분석료과학-인문교육적관계.재생물교학중,통과삼투생물학중온함적철학사상、STS사상、생물과학사급가강교완생물문화건설등다충도경대학생진행과학-인문교육,배양학생적과학정신화인문소양.
