新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
3期
173
,共1页
古诗词%三步教学法
古詩詞%三步教學法
고시사%삼보교학법
积累古诗词既是初中生自身发展的需要又是积淀传承古文化的需求.传统的古诗词教法停留在字词句的枝叶解读而淡化了对古诗词意境的理解,割裂了读和写的内在联系.如何将诵读诗歌、感悟古诗词意境和写作有机结合丰富古诗词教学内涵成了语文教学值得探究的现实问题.
積纍古詩詞既是初中生自身髮展的需要又是積澱傳承古文化的需求.傳統的古詩詞教法停留在字詞句的枝葉解讀而淡化瞭對古詩詞意境的理解,割裂瞭讀和寫的內在聯繫.如何將誦讀詩歌、感悟古詩詞意境和寫作有機結閤豐富古詩詞教學內涵成瞭語文教學值得探究的現實問題.
적루고시사기시초중생자신발전적수요우시적정전승고문화적수구.전통적고시사교법정류재자사구적지협해독이담화료대고시사의경적리해,할렬료독화사적내재련계.여하장송독시가、감오고시사의경화사작유궤결합봉부고시사교학내함성료어문교학치득탐구적현실문제.
