教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2012年
1期
89-91
,共3页
"全景式"教学法%毛泽东思想和中国特色社会主义理论%教学
"全景式"教學法%毛澤東思想和中國特色社會主義理論%教學
"전경식"교학법%모택동사상화중국특색사회주의이론%교학
高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育教学对于社会主义事业建设者和接班人培养至关重要.教学中模仿理论生成过程构建学习过程,借鉴理论创新方法构建素质教育方法.运用“全景式”教学法,充分展现理论形成发展的全背景全过程,以“科学史,”突显科学性,从而提升理论教学的生动性、深刻性、说服力.同时引导学生透过理论学习理论蕴含的立场方法,培养学生理论创新素质和更高水平的思想政治素质.
高校毛澤東思想和中國特色社會主義理論教育教學對于社會主義事業建設者和接班人培養至關重要.教學中模倣理論生成過程構建學習過程,藉鑒理論創新方法構建素質教育方法.運用“全景式”教學法,充分展現理論形成髮展的全揹景全過程,以“科學史,”突顯科學性,從而提升理論教學的生動性、深刻性、說服力.同時引導學生透過理論學習理論蘊含的立場方法,培養學生理論創新素質和更高水平的思想政治素質.
고교모택동사상화중국특색사회주의이론교육교학대우사회주의사업건설자화접반인배양지관중요.교학중모방이론생성과정구건학습과정,차감이론창신방법구건소질교육방법.운용“전경식”교학법,충분전현이론형성발전적전배경전과정,이“과학사,”돌현과학성,종이제승이론교학적생동성、심각성、설복력.동시인도학생투과이론학습이론온함적립장방법,배양학생이론창신소질화경고수평적사상정치소질.
