西南军医
西南軍醫
서남군의
JOURNAL OF MILITARY SURGEON IN SOUTHWEST CHINA
2012年
4期
592-593
,共2页
孕期教育%产前焦虑%抑郁
孕期教育%產前焦慮%抑鬱
잉기교육%산전초필%억욱
目的 探讨孕期教育对产前焦虑抑郁状态的影响.方法 选择于2011年7月～2011年11月于我院定期产检的孕妇500例,随机分成观察组与对照组各250例,观察组自确定怀孕日起通过孕妇学校对其进行孕期教育,对照组只常规进行产前检查.对两组孕妇分别于怀孕12周、32周的焦虑抑郁情况进行评定.发放汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD).结果 孕期各时段均可产生焦虑抑郁,两组分别于孕12周和32周比较,观察组焦虑和抑郁倾向较对照组显著降低(P＜0.05),而且对照组在孕32周时焦虑抑郁倾向较孕12周时显著增加.结论 孕期任何时段均可发生焦虑抑郁,通过孕妇学校的宣教及产前心理辅导可明显改善产前焦虑抑郁状态.
目的 探討孕期教育對產前焦慮抑鬱狀態的影響.方法 選擇于2011年7月～2011年11月于我院定期產檢的孕婦500例,隨機分成觀察組與對照組各250例,觀察組自確定懷孕日起通過孕婦學校對其進行孕期教育,對照組隻常規進行產前檢查.對兩組孕婦分彆于懷孕12週、32週的焦慮抑鬱情況進行評定.髮放漢密頓焦慮量錶(HAMA)、漢密頓抑鬱量錶(HAMD).結果 孕期各時段均可產生焦慮抑鬱,兩組分彆于孕12週和32週比較,觀察組焦慮和抑鬱傾嚮較對照組顯著降低(P＜0.05),而且對照組在孕32週時焦慮抑鬱傾嚮較孕12週時顯著增加.結論 孕期任何時段均可髮生焦慮抑鬱,通過孕婦學校的宣教及產前心理輔導可明顯改善產前焦慮抑鬱狀態.
목적 탐토잉기교육대산전초필억욱상태적영향.방법 선택우2011년7월～2011년11월우아원정기산검적잉부500례,수궤분성관찰조여대조조각250례,관찰조자학정부잉일기통과잉부학교대기진행잉기교육,대조조지상규진행산전검사.대량조잉부분별우부잉12주、32주적초필억욱정황진행평정.발방한밀돈초필량표(HAMA)、한밀돈억욱량표(HAMD).결과 잉기각시단균가산생초필억욱,량조분별우잉12주화32주비교,관찰조초필화억욱경향교대조조현저강저(P＜0.05),이차대조조재잉32주시초필억욱경향교잉12주시현저증가.결론 잉기임하시단균가발생초필억욱,통과잉부학교적선교급산전심리보도가명현개선산전초필억욱상태.
