医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2010年
6期
813-815
,共3页
贾仲红%孙建军%刘阳%赵晶
賈仲紅%孫建軍%劉暘%趙晶
가중홍%손건군%류양%조정
PBL%耳显微外科%解剖
PBL%耳顯微外科%解剖
PBL%이현미외과%해부
目的 探讨PBL在耳显微外科手术解剖训练中的应用.方法 选择40名学员,随机分成两组(n=20),对照组实施传统教学法,实验组实施PBL教学法,训练结束前后实施理论考试,训练结束后,对两组操作情况予以临床技能评分.结果 实验组在训练后得分均优于对照组.结论 PBL适合耳显微外科手术解剖训练教学,可取得较理想成绩.
目的 探討PBL在耳顯微外科手術解剖訓練中的應用.方法 選擇40名學員,隨機分成兩組(n=20),對照組實施傳統教學法,實驗組實施PBL教學法,訓練結束前後實施理論攷試,訓練結束後,對兩組操作情況予以臨床技能評分.結果 實驗組在訓練後得分均優于對照組.結論 PBL適閤耳顯微外科手術解剖訓練教學,可取得較理想成績.
목적 탐토PBL재이현미외과수술해부훈련중적응용.방법 선택40명학원,수궤분성량조(n=20),대조조실시전통교학법,실험조실시PBL교학법,훈련결속전후실시이론고시,훈련결속후,대량조조작정황여이림상기능평분.결과 실험조재훈련후득분균우우대조조.결론 PBL괄합이현미외과수술해부훈련교학,가취득교이상성적.
