宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2004年
6期
63-67
,共5页
校本培训%案例运用%实践知识%教师发展
校本培訓%案例運用%實踐知識%教師髮展
교본배훈%안례운용%실천지식%교사발전
转向"基于案例"的校本培训,是新时期教育改革和发展的需要.校本培训中的案例法包括案例写作、案例讨论和案例归纳.案例法促进了教师实践性智慧的提升,成为教师专业成长的阶梯,同时也促成学校探究文化的形成和发展.
轉嚮"基于案例"的校本培訓,是新時期教育改革和髮展的需要.校本培訓中的案例法包括案例寫作、案例討論和案例歸納.案例法促進瞭教師實踐性智慧的提升,成為教師專業成長的階梯,同時也促成學校探究文化的形成和髮展.
전향"기우안례"적교본배훈,시신시기교육개혁화발전적수요.교본배훈중적안례법포괄안례사작、안례토론화안례귀납.안례법촉진료교사실천성지혜적제승,성위교사전업성장적계제,동시야촉성학교탐구문화적형성화발전.
