2012년 我所能说的语文核心价值 我所能說的語文覈心價值 아소능설적어문핵심개치

2010년 我的玩语言课 我的玩語言課 아적완어언과

2009년 判断作文教学内容是否恰当的三个标准 判斷作文教學內容是否恰噹的三箇標準 판단작문교학내용시부흡당적삼개표준

2009년 论语文意识培养的途径 論語文意識培養的途徑 론어문의식배양적도경

2008년 青玉案·元夕 青玉案·元夕 청옥안·원석

2008년 关于文言文有效教学内容的哲学追问 關于文言文有效教學內容的哲學追問 관우문언문유효교학내용적철학추문

2008년 语文有效教学期待有效的语文知识 語文有效教學期待有效的語文知識 어문유효교학기대유효적어문지식

2007년 李白《将进酒》两个"君不见"句品读 李白《將進酒》兩箇"君不見"句品讀 리백《장진주》량개"군불견"구품독

2007년 "独立寒秋"读解 "獨立寒鞦"讀解 "독립한추"독해

2007년 "最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤"欣赏 "最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙隄"訢賞 "최애호동행불족,록양음리백사제"흔상

2012년 朴实：语文教育的美学追求 樸實：語文教育的美學追求 박실：어문교육적미학추구

2010년 从"无我"走向"有我" 從"無我"走嚮"有我" 종"무아"주향"유아"

2007년 李白《将进酒》两个"君不见"句品读 李白《將進酒》兩箇"君不見"句品讀 리백《장진주》량개"군불견"구품독

2007년 李清照《声声慢》叠词妙用 李清照《聲聲慢》疊詞妙用 리청조《성성만》첩사묘용

2007년 "独立寒秋"读解 "獨立寒鞦"讀解 "독립한추"독해

2007년 "最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤"欣赏 "最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙隄"訢賞 "최애호동행불족,록양음리백사제"흔상

2007년 "解鞍少驻初程"赏析 "解鞍少駐初程"賞析 "해안소주초정"상석

2007년 夏母喊冤非闲笔 夏母喊冤非閒筆 하모함원비한필

2007년 妙在"嘶哑" 妙在"嘶啞" 묘재"시아"

2007년 "噫吁(口戏),危乎高哉"赏析 "噫籲(口戲),危乎高哉"賞析 "희우(구희),위호고재"상석