滁州学院学报
滁州學院學報
저주학원학보
JOURNAL OF CHUZHOU UNIVERSITY
2008年
6期
76-79
,共4页
教育政策%执行受阻%执行者原因
教育政策%執行受阻%執行者原因
교육정책%집행수조%집행자원인
教育政策执行要实现政策决策者的预定目标必须依赖于教育政策执行者有效的执行活动.因而要注重对教育政策执行者的执行行为的分析.教育政策执行者对教育政策执行的影响可以从五个方面进行阐述:1.教育政策执行者的管理知识欠缺和实践经验不足;2.教育政策执行者对于教育政策的认同程度低;3.教育政策执行者之间缺少有效的沟通协调机制;4.教育政策执行者的个人利益膨胀、地方保护主义思想盛行;5.教育政策的目标群体对教育政策执行的顺从度较差.
教育政策執行要實現政策決策者的預定目標必鬚依賴于教育政策執行者有效的執行活動.因而要註重對教育政策執行者的執行行為的分析.教育政策執行者對教育政策執行的影響可以從五箇方麵進行闡述:1.教育政策執行者的管理知識欠缺和實踐經驗不足;2.教育政策執行者對于教育政策的認同程度低;3.教育政策執行者之間缺少有效的溝通協調機製;4.教育政策執行者的箇人利益膨脹、地方保護主義思想盛行;5.教育政策的目標群體對教育政策執行的順從度較差.
교육정책집행요실현정책결책자적예정목표필수의뢰우교육정책집행자유효적집행활동.인이요주중대교육정책집행자적집행행위적분석.교육정책집행자대교육정책집행적영향가이종오개방면진행천술:1.교육정책집행자적관리지식흠결화실천경험불족;2.교육정책집행자대우교육정책적인동정도저;3.교육정책집행자지간결소유효적구통협조궤제;4.교육정책집행자적개인이익팽창、지방보호주의사상성행;5.교육정책적목표군체대교육정책집행적순종도교차.
