北京航空航天大学学报（社会科学版）
北京航空航天大學學報（社會科學版）
북경항공항천대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF AERONAUTICS AND ASTRONAUTICS(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2009年
z1期
46-50
,共5页
学习模型%实验教学%信息技术应用
學習模型%實驗教學%信息技術應用
학습모형%실험교학%신식기술응용
针对传统实验教学中存在的被动性、程式化、单一性等问题,分析了学生对于"信息技术应用"实验课程的选课专业分布、实验难度选择分布、实验成绩分布等3年累积数据,探索研究了实验课程的实用性、兴趣相关性与学生的学习驱动力之间的内在联系,建立了学生学习驱动模型.在此基础上分析了学习驱动影响因素与实验教学体系关键要素的对应关系,提出了"主动障碍设置"实验教学理念.针对信息技术应用特点,建立了"主动障碍设置"信息技术应用实验教学体系.通过五年的教学实践,验证了"主动障碍设置"理念的科学性和合理性,并在学生能力培养、学习驱动力提高、实验教学体系良性运转等方面体现出其有效性.
針對傳統實驗教學中存在的被動性、程式化、單一性等問題,分析瞭學生對于"信息技術應用"實驗課程的選課專業分佈、實驗難度選擇分佈、實驗成績分佈等3年纍積數據,探索研究瞭實驗課程的實用性、興趣相關性與學生的學習驅動力之間的內在聯繫,建立瞭學生學習驅動模型.在此基礎上分析瞭學習驅動影響因素與實驗教學體繫關鍵要素的對應關繫,提齣瞭"主動障礙設置"實驗教學理唸.針對信息技術應用特點,建立瞭"主動障礙設置"信息技術應用實驗教學體繫.通過五年的教學實踐,驗證瞭"主動障礙設置"理唸的科學性和閤理性,併在學生能力培養、學習驅動力提高、實驗教學體繫良性運轉等方麵體現齣其有效性.
침대전통실험교학중존재적피동성、정식화、단일성등문제,분석료학생대우"신식기술응용"실험과정적선과전업분포、실험난도선택분포、실험성적분포등3년루적수거,탐색연구료실험과정적실용성、흥취상관성여학생적학습구동력지간적내재련계,건립료학생학습구동모형.재차기출상분석료학습구동영향인소여실험교학체계관건요소적대응관계,제출료"주동장애설치"실험교학이념.침대신식기술응용특점,건립료"주동장애설치"신식기술응용실험교학체계.통과오년적교학실천,험증료"주동장애설치"이념적과학성화합이성,병재학생능력배양、학습구동력제고、실험교학체계량성운전등방면체현출기유효성.
