文艺生活：中旬刊
文藝生活：中旬刊
문예생활：중순간
2012年
1期
247-247
,共1页
教育心理学规律%小学生%外语教学%课堂效能
教育心理學規律%小學生%外語教學%課堂效能
교육심이학규률%소학생%외어교학%과당효능
小学阶段是孩子身心发展最快，学习接受语言能力强的一个特殊时期，这个时期开展外语教学十分有利。如果能全面了解学生在小学阶段的心理特点，并贯穿运用在在教学过程中，就一定可以有效地提高小学外语课堂教学的效能。本文揭示了小学生心理发展模式和特点，并结合心理学规律为提高外语教学效能指出了具体途径。
小學階段是孩子身心髮展最快，學習接受語言能力彊的一箇特殊時期，這箇時期開展外語教學十分有利。如果能全麵瞭解學生在小學階段的心理特點，併貫穿運用在在教學過程中，就一定可以有效地提高小學外語課堂教學的效能。本文揭示瞭小學生心理髮展模式和特點，併結閤心理學規律為提高外語教學效能指齣瞭具體途徑。
소학계단시해자신심발전최쾌，학습접수어언능력강적일개특수시기，저개시기개전외어교학십분유리。여과능전면료해학생재소학계단적심리특점，병관천운용재재교학과정중，취일정가이유효지제고소학외어과당교학적효능。본문게시료소학생심리발전모식화특점，병결합심이학규률위제고외어교학효능지출료구체도경。
