洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2007年
3期
154-158
,共5页
师范精神%自由意志%信仰意识%理性价值
師範精神%自由意誌%信仰意識%理性價值
사범정신%자유의지%신앙의식%이성개치
本文所论"师范精神",是指固化于人们灵魂深处的一种探索真理、追求正义的观念意识和理念形态."师范精神"的陨落,源于功利主义思潮的盛行等多种原因,其结果将直接导致个体精神的迷失、群体精神的萎靡和人的自我心理矛盾的加剧."坚守师范精神"话语的当代教育价值,在于促使教师形成独善其身和兼济天下的理性品质;其具体体现,依赖于师范精神显现的基本依据,以及个体对人生意义理解的深刻程度等;其基本条件是个体追求真理、追求正义的意志;其内在本质因素,是精神世界的真正自由.
本文所論"師範精神",是指固化于人們靈魂深處的一種探索真理、追求正義的觀唸意識和理唸形態."師範精神"的隕落,源于功利主義思潮的盛行等多種原因,其結果將直接導緻箇體精神的迷失、群體精神的萎靡和人的自我心理矛盾的加劇."堅守師範精神"話語的噹代教育價值,在于促使教師形成獨善其身和兼濟天下的理性品質;其具體體現,依賴于師範精神顯現的基本依據,以及箇體對人生意義理解的深刻程度等;其基本條件是箇體追求真理、追求正義的意誌;其內在本質因素,是精神世界的真正自由.
본문소론"사범정신",시지고화우인문령혼심처적일충탐색진리、추구정의적관념의식화이념형태."사범정신"적운락,원우공리주의사조적성행등다충원인,기결과장직접도치개체정신적미실、군체정신적위미화인적자아심리모순적가극."견수사범정신"화어적당대교육개치,재우촉사교사형성독선기신화겸제천하적이성품질;기구체체현,의뢰우사범정신현현적기본의거,이급개체대인생의의리해적심각정도등;기기본조건시개체추구진리、추구정의적의지;기내재본질인소,시정신세계적진정자유.
