哈尔滨职业技术学院学报
哈爾濱職業技術學院學報
합이빈직업기술학원학보
JOURNAL OF HARBIN INSTITUTE OF VOCATIONAL TECHNOLOGY
2007年
4期
53-54
,共2页
英语教学%互动教学%心理
英語教學%互動教學%心理
영어교학%호동교학%심리
互动式教学在高校英语教育中应用广泛,但效果却并不明显,主要原因是教师的教学导向存在误区,使学生的学习兴趣受到了限制.笔者认为,教师可在营造良好的课堂氛围,增加师生问情感的基础上,通过分组讨论、疑问式教学等方式来展开互动教学,提高教学质量.
互動式教學在高校英語教育中應用廣汎,但效果卻併不明顯,主要原因是教師的教學導嚮存在誤區,使學生的學習興趣受到瞭限製.筆者認為,教師可在營造良好的課堂氛圍,增加師生問情感的基礎上,通過分組討論、疑問式教學等方式來展開互動教學,提高教學質量.
호동식교학재고교영어교육중응용엄범,단효과각병불명현,주요원인시교사적교학도향존재오구,사학생적학습흥취수도료한제.필자인위,교사가재영조량호적과당분위,증가사생문정감적기출상,통과분조토론、의문식교학등방식래전개호동교학,제고교학질량.
