成都体育学院学报
成都體育學院學報
성도체육학원학보
JOURNAL OF CHENGDU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2009年
5期
91-94
,共4页
研究性学习%体育教师%体育教学%教学策略
研究性學習%體育教師%體育教學%教學策略
연구성학습%체육교사%체육교학%교학책략
运用文献资料、专家咨询、逻辑推理等研究方法,在分析研究性学习对体育教师提出的挑战与要求的基础上,重点探讨了研究性学习方式下体育教师的教学策略:激发学生研究兴趣、培养学生问题意识,渗透研究学习思想、营造课堂探究气氛,创设良好问题情境、精心设计课堂问题,指导学生思维方法、传授学生研究策略,建立新型师生关系、营造民主教学氛围,改变教学方式,优化教学手段,重视教学评价、加强教学反馈等.
運用文獻資料、專傢咨詢、邏輯推理等研究方法,在分析研究性學習對體育教師提齣的挑戰與要求的基礎上,重點探討瞭研究性學習方式下體育教師的教學策略:激髮學生研究興趣、培養學生問題意識,滲透研究學習思想、營造課堂探究氣氛,創設良好問題情境、精心設計課堂問題,指導學生思維方法、傳授學生研究策略,建立新型師生關繫、營造民主教學氛圍,改變教學方式,優化教學手段,重視教學評價、加彊教學反饋等.
운용문헌자료、전가자순、라집추리등연구방법,재분석연구성학습대체육교사제출적도전여요구적기출상,중점탐토료연구성학습방식하체육교사적교학책략:격발학생연구흥취、배양학생문제의식,삼투연구학습사상、영조과당탐구기분,창설량호문제정경、정심설계과당문제,지도학생사유방법、전수학생연구책략,건립신형사생관계、영조민주교학분위,개변교학방식,우화교학수단,중시교학평개、가강교학반궤등.
