CAJ | 학술논문

目的:探索团体干预是否有助于缓解地震灾区初中生的创伤后应激症状和抑郁症状.方法:在汶川地震发生后6个月,以方便取样的原则选取四川彭州地区某学校初二的2个班级,1个班为对照组(n=38),另1个班为干预组(n=47),对干预组实施以提高社会支持为目标的班级团体干预方案(共2周,每周2次).用儿童事件影响量表(Children's Revised Impact of Event Scale,CRIES)和儿童抑郁量表(Children's Depression Inventory,CDI)进行测量,比较两组在干预前(前测)、干预2周后(后测)及干预结束4个月后(追踪)CRIES和CDI得分的变化.结果:在CRIES得分上,组别和测量时间交互作用显著,前测时两组得分差异无统计学意义(P>0.05),干预2周后,两组的CRIES得分均降低,但干预结束4个月后,干预组得分持续降低,而对照组升高;在CDI得分上,组别和测量时间交互作用不显著.在3个时间点上,干预组得分始终低于对照组,并且两组CDI得分均持续降低,干预组下降程度要高于对照组(P<0.01).结论:团体于预能够在短期内降低初中生的创伤后应激症状和抑郁水平.在干预结束后较长时间内,干预的作用持续存在.
목적:탐색단체간예시부유조우완해지진재구초중생적창상후응격증상화억욱증상.방법:재문천지진발생후6개월,이방편취양적원칙선취사천팽주지구모학교초이적2개반급,1개반위대조조(n=38),령1개반위간예조(n=47),대간예조실시이제고사회지지위목표적반급단체간예방안(공2주,매주2차).용인동사건영향량표(Children's Revised Impact of Event Scale,CRIES)화인동억욱량표(Children's Depression Inventory,CDI)진행측량,비교량조재간예전(전측)、간예2주후(후측)급간예결속4개월후(추종)CRIES화CDI득분적변화.결과:재CRIES득분상,조별화측량시간교호작용현저,전측시량조득분차이무통계학의의(P>0.05),간예2주후,량조적CRIES득분균강저,단간예결속4개월후,간예조득분지속강저,이대조조승고;재CDI득분상,조별화측량시간교호작용불현저.재3개시간점상,간예조득분시종저우대조조,병차량조CDI득분균지속강저,간예조하강정도요고우대조조(P<0.01).결론:단체우예능구재단기내강저초중생적창상후응격증상화억욱수평.재간예결속후교장시간내,간예적작용지속존재.