物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2011年
5期
19-20
,共2页
科学探究%主体意识%个体意识%深化教学
科學探究%主體意識%箇體意識%深化教學
과학탐구%주체의식%개체의식%심화교학
通过"探究‘串联电路中各点的电流有什么关系'"的教学,在实践中充分发挥学生的本位意识、主体意识和个性意识;借助于学生在探究实践中提出的有价值的问题或暴露的有益"错误",从而有的放矢地深化教学内容.
通過"探究‘串聯電路中各點的電流有什麽關繫'"的教學,在實踐中充分髮揮學生的本位意識、主體意識和箇性意識;藉助于學生在探究實踐中提齣的有價值的問題或暴露的有益"錯誤",從而有的放矢地深化教學內容.
통과"탐구‘천련전로중각점적전류유십요관계'"적교학,재실천중충분발휘학생적본위의식、주체의식화개성의식;차조우학생재탐구실천중제출적유개치적문제혹폭로적유익"착오",종이유적방시지심화교학내용.
