思想理论教育导刊
思想理論教育導刊
사상이론교육도간
JOURNAL OF IDEOLOGICAL & THEORETICAL EDUCATION
2012年
8期
73-75
,共3页
行为体验%课型%教学方法改革
行為體驗%課型%教學方法改革
행위체험%과형%교학방법개혁
“行为体验式课型”是一种以学生为主体、教师为主导的,通过具体的实践活动和人生体验促进大学生成长成才的教学模式.该课型通过学习情境的创设、实践环节的开发,大大丰富了学生的情感、经历和经验,改变了学生的认知和学习方式.它具有促进学生知情意行的统一与发展,有利于师生的双向交流、相互学习、促进教学相长等特色,增强了高校思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力.
“行為體驗式課型”是一種以學生為主體、教師為主導的,通過具體的實踐活動和人生體驗促進大學生成長成纔的教學模式.該課型通過學習情境的創設、實踐環節的開髮,大大豐富瞭學生的情感、經歷和經驗,改變瞭學生的認知和學習方式.它具有促進學生知情意行的統一與髮展,有利于師生的雙嚮交流、相互學習、促進教學相長等特色,增彊瞭高校思想政治理論課的吸引力、感染力和說服力.
“행위체험식과형”시일충이학생위주체、교사위주도적,통과구체적실천활동화인생체험촉진대학생성장성재적교학모식.해과형통과학습정경적창설、실천배절적개발,대대봉부료학생적정감、경력화경험,개변료학생적인지화학습방식.타구유촉진학생지정의행적통일여발전,유리우사생적쌍향교류、상호학습、촉진교학상장등특색,증강료고교사상정치이론과적흡인력、감염력화설복력.
