重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2004年
2期
72-74
,共3页
“三分法”%认识活动%意向活动
“三分法”%認識活動%意嚮活動
“삼분법”%인식활동%의향활동
“三分法”把认识、情感、意志说成是人的心理结构中并列的三个基本范畴,这在心理的基本范畴的分类上是不妥当的,在心理结构的认识上是不符合客观的心理事实的,它阻碍了我们对心理活动的如实的科学理解.就心理的基本范畴而论,认识和需要才是心理的基本范畴.
“三分法”把認識、情感、意誌說成是人的心理結構中併列的三箇基本範疇,這在心理的基本範疇的分類上是不妥噹的,在心理結構的認識上是不符閤客觀的心理事實的,它阻礙瞭我們對心理活動的如實的科學理解.就心理的基本範疇而論,認識和需要纔是心理的基本範疇.
“삼분법”파인식、정감、의지설성시인적심리결구중병렬적삼개기본범주,저재심리적기본범주적분류상시불타당적,재심리결구적인식상시불부합객관적심리사실적,타조애료아문대심리활동적여실적과학리해.취심리적기본범주이론,인식화수요재시심리적기본범주.
