新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2011年
5期
374
,共1页
初中学生对科学课有逆反心理的现象仍较为普遍,这与新课程标准的要求极不合拍.就学生产生逆反心理的原因进行了分析,认为主要有课业负担重、教师和家长对学生的期望值过高、教师教育不得法、学生缺乏学习兴趣和意志薄弱等原因,并针对这些原因提出相应的对策.
初中學生對科學課有逆反心理的現象仍較為普遍,這與新課程標準的要求極不閤拍.就學生產生逆反心理的原因進行瞭分析,認為主要有課業負擔重、教師和傢長對學生的期望值過高、教師教育不得法、學生缺乏學習興趣和意誌薄弱等原因,併針對這些原因提齣相應的對策.
초중학생대과학과유역반심리적현상잉교위보편,저여신과정표준적요구겁불합박.취학생산생역반심리적원인진행료분석,인위주요유과업부담중、교사화가장대학생적기망치과고、교사교육불득법、학생결핍학습흥취화의지박약등원인,병침대저사원인제출상응적대책.
