中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2011年
8期
16-21
,共6页
教育现代化%终身学习%远程教育%开放大学%开放教育
教育現代化%終身學習%遠程教育%開放大學%開放教育
교육현대화%종신학습%원정교육%개방대학%개방교육
在社会改革转型期,新一轮教育改革要解决一系列深层次矛盾和问题,在社会经济和教育系统内部,系统之间形成开放、灵活、均衡的架构,在教育对象、资源、场所、年限、体制等方面全面开放,建立教育公正和有质量的发展的终身学习系统.这些正是远程教育的特点.远程教育积累了规模效益、公共服务、资源共享、教育信息化、教学改革和实施大教育的经验、产品、系统和平台.但长期搁置远程教育发展中的很多问题会降低对教育改革的贡献度.将远程教育的发展迅速从生存期提升到发展期,发挥远程教育的同构性,实施业务流程再造,放大远程教育的功能,将高效推动新一轮教育改革的开展.
在社會改革轉型期,新一輪教育改革要解決一繫列深層次矛盾和問題,在社會經濟和教育繫統內部,繫統之間形成開放、靈活、均衡的架構,在教育對象、資源、場所、年限、體製等方麵全麵開放,建立教育公正和有質量的髮展的終身學習繫統.這些正是遠程教育的特點.遠程教育積纍瞭規模效益、公共服務、資源共享、教育信息化、教學改革和實施大教育的經驗、產品、繫統和平檯.但長期擱置遠程教育髮展中的很多問題會降低對教育改革的貢獻度.將遠程教育的髮展迅速從生存期提升到髮展期,髮揮遠程教育的同構性,實施業務流程再造,放大遠程教育的功能,將高效推動新一輪教育改革的開展.
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